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Die Aufgabe der Physiklehrerin klang auf den ersten Blick einfach: Entwickelt ein Fahrzeug, das ausschließlich von einer Mausefalle angetrieben wird. Doch schnell wurde klar, dass hinter dieser Idee eine Menge Physik, Kreativität und Teamarbeit stecken.

15 Schülerinnen und Schüler entwickelten in fünf Gruppen ihre Fahrzeuge. Ob leichte Konstruktionen oder aufwendig gebaute Modelle – jedes Team verfolgte seinen eigenen Lösungsweg. Im Unterricht und in der Freizeit wurde ausprobiert, verbessert und immer wieder nach der optimalen Konstruktion gesucht.

Beim Abschlusswettbewerb, der Formel 1 der Mausefallenautos, wurde der Flur im Erdgeschoss des Schulhauses zur Test- und Rennstrecke. Hier stellte sich heraus, welches Fahrzeug die Energie der Mausefalle am besten nutzen konnte. Das Siegerauto legte beeindruckende 9,45 Meter zurück und sicherte seinem Team den ersten Platz.

Zum Projekt gehörte außerdem ein Forschungsbericht, in dem die Teams ihre Konstruktionen und die physikalischen Hintergründe erläuterten. Das Mausefallenprojekt zeigte, wie spannend und kreativ Physik sein kann, wenn aus einer einfachen Idee ein echter Wettbewerb entsteht.